回顾一下寒假以及过去的一年似乎是新年的一件大事。我的这件大事做得有点晚，一拖就到了二月。
带课和学习占掉了过去一个学期的几乎所有做功时间。
怎么说呢，前者有比较大的进步，学习却不堪回首。
故此为TA专贴，缅怀我蹉跎又多彩的半年经历，想念小孩们。

1. 不得不说说TA工作量，看多了血泪史滴直接跳过~
由于RP透支吧，被分到魔鬼级大学物理教学团队。带三个班，也就是每周六个习题课加
三个实验课，近70个学生。

很久以后，偶的时间表被某非本系教授看到后，惊呼“Do they expect you to work 40
hours a week?”“Do they pay reasonably?”我被问得以笑代答。
据说经济危机以来有人分析UW的TA各项福利都是全米最差~咩有亲见该贴，各位留下个念
想就行了。

开会：两个主课Prof都是第一次教这个课，一共5个TA，开会时还有个辅导老师一起(每
周会议>1hour)，充分体现了对课程和学生的关心。

习题课:本着对学生负责的要求，要求理想判分，成正态分布，平均70分，上下展宽30分
,小测验各TA自备。学生一般自己不会带题来讨论，做handout+备一次习题课至少1小时。

实验课：实验手册不能指导学生做实验，于是得给学生一些可以follow的指向性东东。
酱紫每个TA自备工作表（worksheet）派发。大部分TA每次都会给测验，内容自备，每周
批worksheet批测验。

Office hour基本上用来解答作业问题，给学生补测验~~

2. 带课不久就发现花的时间实在是太多了，索性~~~~~
负责到底了。
接触下来和很多学生成了朋友。
他们很活泼，很可爱，软磨硬泡功夫很好。
他们会穷追猛打问问题，也懂得照顾人的情绪，聊聊天也很开心。
有些学生压力很大就会找我想办法，然后我才知道他们有工作过又回来读本科的，因
为想学医；有正在念研究生但是要求补修这门课的；有正在其他系助教又在这里念书的；有什么都
拿A的聪明仔；有只想拿个B不想太累的毕业“懒人”~

我很高兴最后他们都得到了自己想要的。
在有机会的时候，我也能为极少数学生说说话，提上几分。
其实每个TA不管招不招学生喜欢，学生最后成绩都差不了多少。努力了的人总是有收获
的。也许TA的意义，就是学生的止痛剂。
A dose of painkiller for painful physics courses.

3. 在学期末，最让我开心的一些事就是和学生在一起。有一些小孩直接跟我说习题课很有
帮助。最后的习题课我们一起去物理博物馆玩实验仪器，一起吃蛋糕（一个男孩子烤了
带来的），吃零食。末了，还依依不舍的，要我一直当他们TA~
好吧，我自己都觉得有些感情用事了。
最后跟他们见面是考完后的晚上，他们约我一起去酒吧，一直玩到凌晨。
都记不得怎么爬上床得了~
第二天米有再跟他们去玩球调酒，收到小孩哀怨“Jialu, you
broke my heart”~

虽然直到寒假后也还有联系，但是这样子的一帮人就酱紫散掉了~

这个学期带level高一点的大学物理，总是想起以前的学生。
眼前的学生确实基础好一些，却没有似乎那么可爱了。

好在工作量少了很多很多，这样才又收心在学业上了。